Con el objetivo de evaluar la marcha del programa nacional “Seguimos Educando”, AMET Nacional remitió a cada regional del país una encuesta con el fin de que las distintas conducciones distritales de nuestro gremio recolecten información sobre cómo se está desarrollando el trabajo docente en contexto de pandemia.
Los datos obtenidos por cada regional servirán para elaborar un diagnóstico de las diferentes realidades que atraviesan las comunidades educativas del país desde que las actividades presenciales fueron suspendidas por la emergencia sanitaria.
A su vez, esos contenidos serán presentados en el Consejo Federal de Educación por las autoridades de AMET. “Vamos a mostrar la realidad tal cual la vemos nosotros en este momento, a todos los ministros provinciales y a las autoridades nacionales, con la impronta aportada por cada uno de nuestros compañeros”, anticipó nuestra secretaria general, Sara García.
En el instructivo que acompaña al relevamiento propone completar los ítems indicados en el archivo (que reproducimos en este mismo informe, más abajo) y luego sistematizar en un solo documento para, finalmente, reenviarlo a AMET Nacional para que a su vez podamos sistematizar la información de todas las regionales en un solo documento a nivel nacional.
La secretaria general Sara García hizo hincapié en el siguiente tópico: “LAS REGIONALES NO DEBEN ENVIAR LOS RELEVAMIENTOS REALIZADOS A LOS/AS AFILIADOS/AS DE LA REGIONAL SINO UN SOLO (1) DOCUMENTO CON EL FORMATO ENVIADO CON LOS DATOS RECOGIDOS Y SISTEMATIZADOS POR LA REGIONAL”.
Luego, las respuestas referidas a las propuestas para la vuelta a la escuela van aparte y cada Regional tendría que hacer un documento teniendo en cuenta los siguientes ítems y formatos para que también podamos -luego de recibir los aportes de cada una de ellas- sistematizarlos en un solo documento a nivel nacional.
Entonces sería:
APORTES PARA PLANIFICAR LA VUELTA A LA ESCUELA:
NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS:
* INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
* CONDICIONES LABORALES
* RECURSOS E INSUMOS
* DESIGUALDAD EDUCATIVA
* ASPECTOS PEDAGÓGICOS
* ETAPA QUE SE VIVE Y PLANTEOS PARA EL FUTURO CERCANO.
A continuación, reproducimos el cuestionario ya enviado a cada secretario general con el relevamiento:
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL “SEGUIMOS EDUCANDO”
EN LA MODALIDAD DE LA ETP
PRIMERA ETAPA
OBJETIVOS:
? OBTENER UN MAPEO DE LA SITUACIÓN ACTUAL NACIONAL DE LA ETP A PARTIR DE LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA “SEGUIMOS EDUCANDO”
? IDENTIFICAR CÓMO SE ESTÁ DESARROLLANDO EL TRABAJO DOCENTE EN CADA
JURISDICCIÓN DEL PAÍS, LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ESTE TIEMPO
DE ASLAMIENTO SOCIAL, PREVENTIVO Y OBLIGATORIO; DIFICULTADES, NUEVAS
PROBLEMÁTICAS Y NECESIDADES EMERGENTES EN LAS CONDICIONES LABORALES DADAS
POR ESTE ESQUEMA DE ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA.
